LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ZORBALIK DAVRANIŞLARI

Özet

Sakarya’nın (Türkiye) Hendek ilçesinde öğrenim gören lise öğrencileri ile gerçekleştirilen bu araştırmada ortaöğretim kurumlarındaki öğrencilerinin akran zorbalığının çeşitli değişkenlere ilişkin algılarını saptamak (Okul türü ve zorbalık türü) ve yapılan zorbalığın cinsiyete göre değişip değişmediğini belirlemek amaçlanmıştır. Tarama modeline göre gerçekleştiren bu çalışmanın evrenini Hendek ilçesinde öğrenim gören lise öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi ise amaçlı örnekleme yöntemi ile belirlenmiş, Hendek ilçesinde öğrenim görmekte olan 230 öğrenciden oluşmaktadır. Toplanan veriler SPSS 15’e aktarılmış ve ortalama, standart sapma, bağıl değişim katsayısı, t-testi, tek yönlü varyans analizi ve çoklu karşılaştırma ‘Tukey’ testi istatistiksel işlemleri yapılmıştır. Analiz sonuçlarına göre, okul türü ve cinsiyet ile akran zorbalığı yapma ya da maruz kalma arasında anlamlı bir ilişki kurulmuştur. Yapılan ve maruz kalınan zorbalık türleri, cinsiyet ile okul türü arasında anlamlı bir fark bulunmuştur.

Abstract

The purpose of this study is to determine the perceptions related to the diverse variables of bullying, of the students in high schools (school type and bullying type) and to determine whether bullying changes according to gender or not. This study is applied to students studying in high schools in Hendek, Sakarya (Turkey). The participants of this application are chosen from high school students in Hendek according to the survey model which is carried out. The sample of the research purposes is determined by sampling method and consist 230 high school students from Hendek, Sakarya. The collected data were transferred to SPSS and mean, standard deviation, coefficient of variation relative, t-test, analysis of variance (One-Way ANOVA) and multiple comparisons 'Tukey' and the statistical analysis tests were performed. According to the results, there is a significant relationship between school type and gender, and bullying. Bullying types which are employed and exposed has a significant difference between school type and gender.

Yazarlar

Kerim KARABACAK, - Subhan EKŞİOĞLU - Mustafa ÖZTUNÇ- Funda BAŞÇİÇEK - Emine SOYDAN & Vedat YAŞAR, - Subhan EKŞİOĞLU - Mustafa ÖZTUNÇ- Funda BAŞÇİÇEK - Emine SOYDAN & Vedat YAŞAR

Anahtar Kelimeler

Zorbalık, Akran Zorbalığı, Cinsiyet, Okul Türü

Yayın Bilgileri

Cilt

2

Sayı

5

Yıl

2015

Dil

Türkçe

Durum

Yayınlandı

Görüntülenme

0

İndirme

0

DOI

10.17121/ressjournal.313

Dosyalar