LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ZORBALIK DAVRANIŞLARI

Abstract

Sakarya’nın (Türkiye) Hendek ilçesinde öğrenim gören lise öğrencileri ile gerçekleştirilen bu araştırmada ortaöğretim kurumlarındaki öğrencilerinin akran zorbalığının çeşitli değişkenlere ilişkin algılarını saptamak (Okul türü ve zorbalık türü) ve yapılan zorbalığın cinsiyete göre değişip değişmediğini belirlemek amaçlanmıştır. Tarama modeline göre gerçekleştiren bu çalışmanın evrenini Hendek ilçesinde öğrenim gören lise öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi ise amaçlı örnekleme yöntemi ile belirlenmiş, Hendek ilçesinde öğrenim görmekte olan 230 öğrenciden oluşmaktadır. Toplanan veriler SPSS 15’e aktarılmış ve ortalama, standart sapma, bağıl değişim katsayısı, t-testi, tek yönlü varyans analizi ve çoklu karşılaştırma ‘Tukey’ testi istatistiksel işlemleri yapılmıştır. Analiz sonuçlarına göre, okul türü ve cinsiyet ile akran zorbalığı yapma ya da maruz kalma arasında anlamlı bir ilişki kurulmuştur. Yapılan ve maruz kalınan zorbalık türleri, cinsiyet ile okul türü arasında anlamlı bir fark bulunmuştur.

Authors

Kerim KARABACAK, - Subhan EKŞİOĞLU - Mustafa ÖZTUNÇ- Funda BAŞÇİÇEK - Emine SOYDAN & Vedat YAŞAR, - Subhan EKŞİOĞLU - Mustafa ÖZTUNÇ- Funda BAŞÇİÇEK - Emine SOYDAN & Vedat YAŞAR

Keywords

Zorbalık, Akran Zorbalığı, Cinsiyet, Okul Türü

Publication Information

Volume

2

Issue

5

Year

2015

Language

Turkish

Status

Published

Views

0

Downloads

0

DOI

10.17121/ressjournal.313

Files