Peer Reviewed • Open Access • Scientific Publishing ISSN 2148-5518

DOI: 10.17121/ressjournal.3710

COMMUNICATION MODELS IN EDUCATION

Route Education and Social Science Journal

Abstract

Bu çalışma “eğitimde iletişim modellerini açıklamak amacıyla yapılmıştır. Çalışma eğitim kurumları olarak sınırlandırılmıştır. Tarama modeli kullanılarak, etkili iletişimin önemi üzerinde durulmuş, etkili öğrenci ve öğretmen iletişiminin nasıl olması gerektiği açıklanmıştır.İletişim çağı olarak da adlandırılan 21. yy da eğitimde yaşanan iletişim sorunları çözülmüş değildir. Bunun en büyük nedenlerinden bir tanesi de eğitimcilerin iletişim konusunda kendilerini geliştirmemeleridir. Kaliteli iletişim anlayışını benimsemiş bir sınıf ortamında disiplin sorunlarının da azalacağı bir gerçektir.İletişimde yaşanan sorunlar sadece eğitimde mi? Elbette hayır. Günlük yaşantımızın uyku dışında kalan kısmında her an iletişim halindeyiz. Bazı zamanlar da içinde bulunduğumuz ruh hali, kültür, çevre, gibi etmenlerle iletilmek istenilen mesajı yanlış anlayabiliyor ve çatışmalar yaşayabiliyoruz. Hâlbuki iyi bir iletişim ile yanlış anlaşılmaları ortadan kaldırabiliriz.Cinsiyetimiz, yaşımız, yaptığımız iş ne olursa olsun hayatımızın en önemli noktalarından biri insanlarla olan kısmıdır. Bir eğitimci doğru iletişim kuramadığı bir öğrencisi ile başarısızlık, mutsuzluk yaşarken, doğru iletişim kurduğu öğrencisi ile çok daha mutlu ve başarılı bir süreç yaşamaktadır. Etkili iletişimin daha mutlu, başarılı bir hayat getireceği ve kilitli kalmış tüm kapıları açacağını unutmamak gerekir.

Authors

Özge DEMİR, & Murat KARAKAYA, & Murat KARAKAYA, & Murat KARAKAYA

Keywords

EĞİTİM,İLETİŞİM,ÖĞRETMEN,ÖĞRENCİ

Publication Information

Volume
12
Issue
95
Year
2025
Language
Turkish
Status
Published
Views
0
Downloads
0
DOI
10.17121/ressjournal.3710

Files

Download PDF

Citation and Indexing Information

This information is prepared for academic indexes, citation managers, and social sharing tools.

PDF URL: https://ver20.ressjournal.com/public/galley-download.php?id=4770

X Facebook LinkedIn WhatsApp Email