Peer Reviewed • Open Access • Scientific Publishing ISSN 2148-5518

DOI: 10.17121/ressjournal.3609

REVIEW OF STUDIES CONDUCTED IN THE FIELD OF LEARNING CULTURE AND HERITAGE IN SOCIAL STUDİES EDUCATION

Route Education and Social Science Journal

Abstract

Bu araştırmanın amacı, 2007-2023 yılları arasında Türkiye’de kültür ve miras alanı ile ilgili yapılmış çalışmalardaki genel eğilimi belirlemektir. Bu amaç kapsamında araştırmaya dâhil olacak çalışmalar YÖK Ulusal Tez Merkezi, Google Scholar ve YÖK Akademik veritabanlarında “Sosyal ve Kültürel Miras”, “Kültürel Miras” anahtar sözcükleri ile tarama yapılmış ve bu arama neticesinde 20 tez, 27 makale ve 1 bildiriye ulaşılmıştır. Ulaşılan bu çalışmalar; araştırmanın yöntemi, örneklem türü, örneklem sayısı, yayınlanma yeri, değişkenleri ve araştırmanın veri toplama araçları açısından incelenmiştir. Araştırma sonucunda; 2007-2023 yılları arası kültürel miras alanına yönelik yapılmış çalışmaların konu olarak en fazla kültür ve kimlik, gelenekler ve ritüeller, miras ve mirasın korunması, çeşitlilik ve hoşgörü, toplumsal değişim ve kültür, kültür ve sanat ile mirasın iletişimi ve eğitimi konularına değinildiği görülmüştür. Ayrıca çalışmalarda genel olarak nitel ve nicel araştırma yöntemlerinin her ikisinde de kullanılabilen tarama yöntemi ile fenomenoloji deseninin tercih edildiği, örneklem türünü en fazla öğretmenlerin oluşturduğu, makalelerin en fazla 2020 yılında, tezlerin ise 2023 yılında yazıldığı ancak onun dışında dengeli bir dağılım olduğu tespit edilmiştir.

Authors

Cihat TEKİN, & İsmail Hakan AKGÜN, & İsmail Hakan AKGÜN, & İsmail Hakan AKGÜN

Keywords

Anahtar Kelimeler: Sosyal Bilgiler, Kültür ve Miras Öğrenme Alanı, Kültürel Miras.

Publication Information

Volume
12
Issue
90
Year
2025
Language
Turkish
Status
Published
Views
0
Downloads
0
DOI
10.17121/ressjournal.3609

Files

Download PDF

Citation and Indexing Information

This information is prepared for academic indexes, citation managers, and social sharing tools.

PDF URL: https://ver20.ressjournal.com/public/galley-download.php?id=4673

X Facebook LinkedIn WhatsApp Email