EXAMINING THE BOOK SERIES CALLED “THE WHITE HOUSE BEFORE THE TUNNEL” OF IŞIL IŞIK IN TERMS OF VALUES

Abstract

Bir toplumun ilerleyebilmesi; evrensel ve ulusal değerler ile donanmış, ahlaki değerlere sahip bireyler yetiştirmekle mümkündür. Eğitim ve öğretim aracılığıyla bireylerin değerler eğitimi ile üstün vasıflar edindirilerek ülke geleceğinin sağlam temellere oturtulması gerekmektedir. MEB, 2017 yılında yaptığı basın açıklamasıyla değerler konusuna dikkat çekmiştir. Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda “adalet, dostluk, dürüstlük, öz denetim, sabır, saygı, sevgi, sorumluluk, vatanseverlik, yardımseverlik” olmak üzere on kök değer üzerinde durulmaya başlanmıştır. Belirlenen on kök değer 2024 Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı ile yirmiye çıkarılmıştır. Bu çalışmanın amacı, Işıl Işık tarafından kaleme alınan Tünelden Önceki Beyaz Ev adlı kitap serisini Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı (2024)’nda yer alan yirmi değer bağlamında incelemektir. Çalışmanın amacına uygun olarak nitel araştırma veri toplama tekniklerinden doküman analizi kullanılarak incelemelerde bulunulmuştur. “Adalet, aile bütünlüğü, çalışkanlık, dostluk, duyarlılık, dürüstlük, estetik, mahremiyet, merhamet, mütevazılık, sabır, sağlık, saygı, sevgi, sorumluluk, özgürlük, tasarruf, temizlik, vatanseverlik, yardımseverlik” değerlerinin tümünün eserde yer aldığı tespit edilmiştir. Yani kitap serisi yirmi değerin tamamını barındırmaktadır. Seride değerlerin 182 kullanım örneğine rastlanmaktadır. Okulda çocuklara kazandırılmak istenen değerler arasında bulunan “aile bütünlüğü mahremiyet, özgürlük, tasarruf, mütevazılık” değerlerine çok az yer verildiği tespit edilmiştir. Kitap serisinin, Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda tanımlanan 20 değerin tamamını içermesi nedeniyle nitelikli olduğu sonucuna varılmıştır. Serinin birinci kitabı olan Tünelden Önceki Beyaz Ev ile serinin üçüncü kitabı olan Çatı Katı Tünelden Önceki Beyaz Ev polisiye bölümleri bakımından ders kitaplarına alınabilecek niteliktedir. Bu bölümlerin ders içi ve ders dışı etkinliklerde kullanılması önerilmektedir.

Authors

Fatma YILDIZ, & Muhammet ATİLLA, & Muhammet ATİLLA, & Muhammet ATİLLA

Keywords

Işıl Işık, Eğitim, Değerler, Değerler Eğitimi, Türkçe Dersi Öğretim Programı

Publication Information

Volume

12

Issue

90

Year

2025

Language

Turkish

Status

Published

Views

0

Downloads

0

DOI

10.17121/ressjournal.3623

Files