INVESTIGATION OF TEACHERS' PERCEIVED ORGANIZATIONAL DEVIATION LEVELS

Abstract

Bu araştırma öğretmenlerin algılanan örgütsel sapma düzeylerinin incelenmesi amacı ile nicel araştırma yöntemlerinden tarama deseninde gerçekleştirilmiştir. Çalışmaya İzmir Narlıdere ilçesinde 2023-2024 öğretim yılında görev yapan 271 öğretmen gönüllü olarak katılmışlardır. Araştırmanın veri toplama sürecinde araştırmacı tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu ile Türkkaş Anasız ve Iliman Püsküllüoğlu (2018) tarafından geliştirilen, 4 alt boyut ve 26 maddeden meydana gelen Algılanan Örgütsel Sapma Ölçeği kullanılmıştır. Katılımcı öğretmenlerden toplanan veriler uygun nicel analiz yöntemleri kullanılarak incelenmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre öğretmenlerin algılanan örgütsel sapma seviyeleri orta düzeyde iken alt boyutlar için de düşük ve orta seviyesindedir. Çalışmaya katılan öğretmenlerin algılanan örgütsel sapma düzeylerinde mesleki kıdem, okul türü ve branş değişkenlerine bağlı ve istatistiksel olarak anlamlı farklılaşma olduğu sonucuna ulaşılırken cinsiyet, öğrenim durumu ve medeni durum değişkenlerine bağlı anlamlı farklılaşma bulunmamaktadır.

Authors

Kubilay YENDİ

Keywords

Örgütsel sapma, öğretmen, örgüt kültürü

Publication Information

Volume

10

Issue

83

Year

2023

Language

Turkish

Status

Published

Views

0

Downloads

0

DOI

10.17121/ressjournal.3476

Files