A STUDY ON THE DEVELOPMENT OF ACADEMIC WRITING SKILLS IN TEACHING TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE

Abstract

ÖZ
Türkiye’nin uluslararası alanda öneminin artmasıyla birlikte akademik eğitim almak amacıyla ülkemize gelen yabancı öğrencilerin sayısında da artma olmuştur. Bu araştırmada, ülkemize gelen yabancı uyruklu öğrencilerin akademik yazma becerisinin geliştirilmesi amaçlanmıştır.
Araştırma, eylem araştırması yöntemi ile yapılmıştır. Araştırmanın evreni Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen, C1 seviyesini bitirmiş ve ülkemizde herhangi bir yükseköğretim programına başlayacak olan yabancı öğrencilerdir. Araştırmanın örneklemini ise, 2020- 2021 akademik yılında İstanbul Üniversitesi Dil Merkezinde akademik Türkçe kursu alan 16 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmacı tarafından öğrencilerin akademik becerilerinin gelişimine yönelik materyaller oluşturulmuş ve bu materyaller akademik Türkçe kursu sürecinde öğrencilere uygulanmıştır. Uygulamaya ilişkin veriler gözlem, araştırmacı günlüğü, video ve ses kayıtları, yazma becerisi kontrol listesi aracılığıyla toplanmıştır. Elde edilen nitel veriler içerik analizi ile, nicel veriler ise spss programları ile yorumlanmıştır. Verilerin yorumlanmasını kolaylaştırmak amacıyla sayısal ifadeler ve tablolardan sıklıkla faydalanılmıştır.
Toplanan veriler ışığında oluşturulan materyallerin öğrencilerin akademik yazma becerilerinin gelişmesine katkı sağladığı gözlemlenmiştir. Ayrıca bu çalışmada oluşturulan materyallerin, akademik Türkçe derslerine yönelik hazırlanacak olan içeriklere bir örnek sunması dolayısıyla alanda çalışan kullanıcılara yardımcı olacağı düşünülmektedir.

Authors

Esra YILMAZ

Keywords

Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi, akademik Türkçe, akademik dil, akademik yazma, materyal.

Publication Information

Volume

9

Issue

75

Year

2022

Language

Turkish

Status

Published

Views

0

Downloads

0

DOI

10.17121/ressjournal.3310

Files