OKUL YÖNETİCİLERİNİN SAHİP OLDUĞU YÖNETİM FELSEFESİ İLE KULLANDIKLARI POLİTİK TAKTİKLER ARASINDAKİ İLİŞKİ

Abstract

Bu araştırmanın amacı, öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin sahip olduğu yönetim felsefesi ve kullandıkları politik taktikler arasındaki ilişkiyi açığa çıkartmaktır. Araştırmada ilişkisel tarama modeli ve basit tesadüfi örnekleme yöntemi kullanarak Denizli’deki merkez ilçelerden 420 öğretmene ulaşılmıştır. Araştırmada veriler "Kişisel Bilgi Formu", "Politik Taktikler Ölçeği" ve "Yönetim Felsefesi Ölçeği"yle toplanmıştır. Verilerin analizinde aritmetik ortalama, standart sapma, pearson momentler çarpım korelasyon testi, spearman's rho korelasyon testi ve basit doğrusal regresyon analizinden yararlanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda, öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin Y kuramı felsefesine daha yakın oldukları ve yöneticilerinin politik taktik davranışlarının düşük düzeyde olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Okul yöneticilerinin sahip oldukları yönetim felsefesi ile kullandıkları politik taktikler arasındaki ilişkinin negatif yönlü ve orta düzeyde olduğu görülmüştür. Aynı zamanda okul yöneticilerinin sahip olduğu yönetim felsefesi, kullanmış oldukları politik taktiklerin anlamlı bir yordayıcısı olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Authors

Gamze FIŞKINLI, & Abdurrahman TANRIÖĞEN, & Abdurrahman TANRIÖĞEN, & Abdurrahman TANRIÖĞEN

Keywords

Yönetici, yönetim felsefesi, politik taktik, öğretmen.

Publication Information

Volume

7

Issue

57

Year

2020

Language

Turkish

Status

Published

Views

0

Downloads

0

DOI

10.17121/ressjournal.2849

Files