Özet
Bu araştırmada Kompozisyon yazma sürecine ilişkin yanlış algılama ve yorumlamalar tartışıldı. Bu araştırmada, kompozisyon yazma sürecinin sınıfı sessiz tutmak adına atasözlerinin açıklanmasının yaptırılmasından ibaret olmadığı vurgulanmaktadır. Kompozisyon yazma sürecine ilişki verileri toplamak için nitel araştırma yöntemlerinden kuram oluşturma tekniği kullanılmıştır. Bu yöntemle gerçekleştirilen araştırmada bilişsel süreçlere dayalı bir kompozisyon yazma süreci modeli önerilmektedir. Araştırma sonucuna göre kompozisyon yazma, zihinde var olan bilgilerin organize edilerek yapılandırılması ve çağrılması üzerine kurulu, bilişsel temeller üzerine oturulmuş bir yazma sürecidir.
Abstract
Misperceptions and misinterpretations regarding writing essays are discussed in the present research. Researcher object to conception of essay writing as divulging proverbs or wise-sayings exploiting the process as a quieting agent. Grounded theory, one of the qualitative research methods, is applied. An essay writing model based on cognitive processes in proposed in the research. The research concludes that essay writing is a mental process with cognitive foundations based on structuring and recalling the information available in the mind.
Yazarlar
Bekir KAYABAŞI, & Ali ÜNİŞEN, & Ali ÜNİŞEN, & Ali ÜNİŞEN
Anahtar Kelimeler
Kompozisyon, yazma süreci, bilişsel süreç.
Yayın Bilgileri
- Cilt
- 7
- Sayı
- 55
- Yıl
- 2020
- Dil
- Türkçe
- Durum
- Yayınlandı
- Görüntülenme
- 0
- İndirme
- 0
Dosyalar
Atıf ve İndeksleme Bilgileri
Bu bilgiler akademik indeksler, atıf yöneticileri ve sosyal medya paylaşım araçları için hazırlanmıştır.
PDF URL: https://ver20.ressjournal.com/public/galley-download.php?id=3584