أثر أنموذج 4-H في التعلم المنظم ذاتيا ومهارات الحياة لطالبات الكيمياء في الصف الثاني المتوسط

بسمة محمد أحمد

doi:10.17121/ressjournal.1899

Abstract

-

Authors

بسمة محمد أحمد

Keywords

أثر أنموذج 4-H في التعلم المنظم ذاتيا ومهارات الحياة لطالبات الكيمياء في الصف الثاني المتوسط

Publication Information

Volume: 6
Issue: 37(1)
Year: 2019
Language: Turkish
Status: Published
Views: 0
Downloads: 0
DOI: 10.17121/ressjournal.1899

Files

Download PDF

Citation and Indexing Information

This information is prepared for academic indexes, citation managers, and social sharing tools.

@article{article_4377,
  title={أثر أنموذج 4-H في التعلم المنظم ذاتيا ومهارات الحياة لطالبات الكيمياء في الصف الثاني المتوسط},
  author={بسمة محمد أحمد},
  journal={Route Education and Social Science Journal},
  year={2019},
  volume={6},
  number={37(1)},
  doi={10.17121/ressjournal.1899},
  url={https://ver20.ressjournal.com/article/4377}
}

TY  - JOUR
TI  - أثر أنموذج 4-H في التعلم المنظم ذاتيا ومهارات الحياة لطالبات الكيمياء في الصف الثاني المتوسط
AU  - بسمة محمد أحمد
JO  - Route Education and Social Science Journal
PY  - 2019
VL  - 6
IS  - 37(1)
DO  - 10.17121/ressjournal.1899
UR  - https://ver20.ressjournal.com/article/4377
ER  -

بسمة محمد أحمد (2019). أثر أنموذج 4-H في التعلم المنظم ذاتيا ومهارات الحياة لطالبات الكيمياء في الصف الثاني المتوسط. Route Education and Social Science Journal, 2019, 6(37(1)). doi: 10.17121/ressjournal.1899.

بسمة محمد أحمد 2019, "أثر أنموذج 4-H في التعلم المنظم ذاتيا ومهارات الحياة لطالبات الكيمياء في الصف الثاني المتوسط", Route Education and Social Science Journal, 2019, 6(37(1)). doi: 10.17121/ressjournal.1899.

بسمة محمد أحمد, "أثر أنموذج 4-H في التعلم المنظم ذاتيا ومهارات الحياة لطالبات الكيمياء في الصف الثاني المتوسط," Route Education and Social Science Journal, 2019, 6(37(1)). doi: 10.17121/ressjournal.1899.

بسمة محمد أحمد. "أثر أنموذج 4-H في التعلم المنظم ذاتيا ومهارات الحياة لطالبات الكيمياء في الصف الثاني المتوسط." Route Education and Social Science Journal, 2019, 6(37(1)). doi: 10.17121/ressjournal.1899.

بسمة محمد أحمد. أثر أنموذج 4-H في التعلم المنظم ذاتيا ومهارات الحياة لطالبات الكيمياء في الصف الثاني المتوسط. Route Education and Social Science Journal, 2019, 6(37(1)). doi: 10.17121/ressjournal.1899.

بسمة محمد أحمد. "أثر أنموذج 4-H في التعلم المنظم ذاتيا ومهارات الحياة لطالبات الكيمياء في الصف الثاني المتوسط." Route Education and Social Science Journal, 2019, 6(37(1)). doi: 10.17121/ressjournal.1899.

PDF URL: https://ver20.ressjournal.com/public/galley-download.php?id=2514

X Facebook LinkedIn WhatsApp Email