فاعلية استراتيجيات تدريسية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل طالبات الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية واتجاهاتهن نحوها

الباحثة. شريفة بنت راشد بن خطيب الشماخية

doi:10.17121/ressjournal.1330

Özet

-

Yazarlar

الباحثة. شريفة بنت راشد بن خطيب الشماخية

Anahtar Kelimeler

فاعلية استراتيجيات تدريسية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل طالبات الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية واتجاهاتهن نحوها

Yayın Bilgileri

Cilt: 5
Sayı: 28
Yıl: 2018
Dil: Türkçe
Durum: Yayınlandı
Görüntülenme: 0
İndirme: 0
DOI: 10.17121/ressjournal.1330

Dosyalar

PDF indir

Atıf ve İndeksleme Bilgileri

Bu bilgiler akademik indeksler, atıf yöneticileri ve sosyal medya paylaşım araçları için hazırlanmıştır.

@article{article_3884,
  title={فاعلية استراتيجيات تدريسية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل طالبات الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية واتجاهاتهن نحوها},
  author={الباحثة. شريفة بنت راشد بن خطيب الشماخية},
  journal={Route Education and Social Science Journal},
  year={2018},
  volume={5},
  number={28},
  doi={10.17121/ressjournal.1330},
  url={https://ver20.ressjournal.com/article/3884}
}

TY  - JOUR
TI  - فاعلية استراتيجيات تدريسية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل طالبات الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية واتجاهاتهن نحوها
AU  - الباحثة. شريفة بنت راشد بن خطيب الشماخية
JO  - Route Education and Social Science Journal
PY  - 2018
VL  - 5
IS  - 28
DO  - 10.17121/ressjournal.1330
UR  - https://ver20.ressjournal.com/article/3884
ER  -

الباحثة. شريفة بنت راشد بن خطيب الشماخية (2018). فاعلية استراتيجيات تدريسية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل طالبات الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية واتجاهاتهن نحوها. Route Education and Social Science Journal, 2018, 5(28). doi: 10.17121/ressjournal.1330.

الباحثة. شريفة بنت راشد بن خطيب الشماخية 2018, "فاعلية استراتيجيات تدريسية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل طالبات الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية واتجاهاتهن نحوها", Route Education and Social Science Journal, 2018, 5(28). doi: 10.17121/ressjournal.1330.

الباحثة. شريفة بنت راشد بن خطيب الشماخية, "فاعلية استراتيجيات تدريسية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل طالبات الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية واتجاهاتهن نحوها," Route Education and Social Science Journal, 2018, 5(28). doi: 10.17121/ressjournal.1330.

الباحثة. شريفة بنت راشد بن خطيب الشماخية. "فاعلية استراتيجيات تدريسية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل طالبات الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية واتجاهاتهن نحوها." Route Education and Social Science Journal, 2018, 5(28). doi: 10.17121/ressjournal.1330.

الباحثة. شريفة بنت راشد بن خطيب الشماخية. فاعلية استراتيجيات تدريسية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل طالبات الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية واتجاهاتهن نحوها. Route Education and Social Science Journal, 2018, 5(28). doi: 10.17121/ressjournal.1330.

الباحثة. شريفة بنت راشد بن خطيب الشماخية. "فاعلية استراتيجيات تدريسية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل طالبات الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية واتجاهاتهن نحوها." Route Education and Social Science Journal, 2018, 5(28). doi: 10.17121/ressjournal.1330.

PDF URL: https://ver20.ressjournal.com/public/galley-download.php?id=1892

X Facebook LinkedIn WhatsApp E-posta