TÜRKİYE’DE FELSEFE EĞİTİMİ VE SORUNLARI

Abstract

Türkiye’de felsefe eğitimi ve sorunlarının nedenleri üç boyutta ele alınmalıdır. Bunlardan ilki tarihsel ve konjonktürel sosyo-politik sorunlardan kaynaklı olanlar. İkincisi öğrencilerin ve velilerinin felsefe öğretimine yönelik tutumlarından ve üçüncüsü de felsefe öğretiminde kullanılan yöntem ve öğretmenlerin yeterliliğinden kaynaklı olanlardır.
Bu araştırmanın amacı Türkiye’de felsefe eğitimi ve sorunlarını ortaöğretim düzeyinde bahsi geçen üç boyutta ele alıp değerlendirmek ve çözüm önerileri sunmaktır.
Araştırma için gerekli olan veriler bir anket yardımıyla örneklem esasına göre mevcut 187 felsefe öğretmenlerinden elde edilmiştir. Bulgular çok değişkenli analiz temel alınarak elde edilmiştir. Sonuçlar, bulgulara dayanan problem tanımlama biçimindedir.
Aynı zamanda daha önce başka araştırmacılar tarafından yapılan benzer çalışmalılarla da karşılaştırılmıştır.

Authors

Cahit ASLAN

Keywords

Türkiye’de Felsefe Eğitimi, Felsefe Eğitimi Sorunları

Publication Information

Volume

5

Issue

25

Year

2018

Language

Turkish

Status

Published

Views

0

Downloads

0

DOI

10.17121/ressjournal.1147

Files