ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DİN, AHLAK VE DEĞERLER ALANI SEÇMELİ DERSLERİNE DAİR BİR İNCELEME

Abstract

Bu makalenin amacı, program geliştirme açısından Din, Ahlak ve Değerler Alanı Seçmeli Dersleri'ni incelemektir. İncelememiz, tecrübelerini anlamak ve derslerin verimliliğine dair önerilerini almak üzere derslerin öğretmenlerinin görüşlerine dayanmaktadır. Araştırmamız kapsamında 26 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeniyle mülakat gerçekleştirilmiştir. Mülakat soruları, öğretmenlerin görüşlerini program geliştirmenin unsurlarına göre incelemek üzere yapılandırılmıştır. Bu araştırma ile derslerin öğretmenlerinin tecrübeleri de göz önünde bulundurularak, uygulamada karşılaşılan problemlerin çözümüne yönelik öneriler getirmeyi de hedeflemekteyiz.

Authors

Banu GÜRER, & Emine KESKİNER, & Emine KESKİNER

Keywords

Din Eğitimi, Din, Ahlak ve Değerler Alanı Seçmeli Dersleri, Eğitimde Program Geliştirme.

Publication Information

Volume

3

Issue

8

Year

2016

Language

Turkish

Status

Published

Views

0

Downloads

0

DOI

10.17121/ressjournal.460

Files