SOSYAL AĞLARIN YÜKSEKÖĞRETİMDE EĞİTSEL AMAÇLI KULLANIMI

Özet

Bu çalışmada en yaygın kullanıma sahip sosyal ağlardan hangilerinin öğrenciler tarafından daha çok tercih edildiği, öğrencilerin bu sosyal ağları eğitimde ne kadar etkin kullandıkları ve öğrencilerin sosyal ağlara karşı olan tutumları saptanmaya çalışılmıştır. Bu kapsamda 21 sorudan oluşan bir anket öğrencilere uygulanmıştır. Araştırma, Başkent Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği, Okul Öncesi Öğretmenliği ve Sınıf Öğretmenliği bölümlerinde öğrenim gören Lisans 2. sınıf öğrencileri arasından basit rastgele örnekleme yöntemi kullanılarak seçilen 40 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Bu çalışmadan elde edilen bulgulara göre sosyal ağların öğrenciler arasında yaygın kullanılma sahip olmasına karşın eğitimde etkin kullanımının istenilen seviyede olmadığıdır. Bu noktada yöneticiler, eğitimciler, diğer yardımcı birimler ve araştırmacılara önemli roller düşmektedir.

Abstract

In this study, which the most common usage social networks are preferred by the students, how the students use effective them in education and also to investigate students’ attitudes towards to social networks. In this context, a questionnaire consisting of 21 questions was asked to fill by the students. The study group consisted of 40 second class undergraduate students from Elementary Mathematics Education, Early Childhood Education and Primary Education of Baskent University. Random sampling method was used to determine the study group. According to findings, the use of social networks widespread among the students. But social networks don't used desired level for educational purpose. At this point, managers, educators, other units and researchers have important roles.

Yazarlar

Özkan ÖZBAY

Anahtar Kelimeler

Sosyal Ağ, Sosyal Medya, Eğitim

Yayın Bilgileri

Cilt

2

Sayı

5

Yıl

2015

Dil

Türkçe

Durum

Yayınlandı

Görüntülenme

0

İndirme

0

DOI

10.17121/ressjournal.320

Dosyalar