SURİYELİ MÜLTECİLERİN EĞİTİM SORUNLARI VE UYUM PROBLEMİ ŞANLIURFA ÖRNEĞİ

Özet

Bu çalışmada, Suriyeli mültecilerin bulunduğu Geçici Eğitim Merkezlerinde yaşanan eğitim ve öğretim sorunlarının tespit edilmesi, mültecilerin ülkemiz toplumuna entegrasyonuna katkı sunulması, bunun yanında, genel anlamda Milli Eğitim’in, özelde ise geçici eğitim merkezlerindeki resmi görevlilerin, mültecilerin eğitim sorunlarını anlamalarına katkıda bulunulması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, eğitim ve öğretimin unsurları olan; İdare kadrosu, öğretmen, öğrenci ve veli açısından ortaya çıkan problemler tespit edilmiş ve bunlara yönelik çözüm önerileri ele alınmıştır. Bu çalışmada genelde, yerinde tespit ve eğitim öğretim sürecinde ortaya çıkan problemlerin analizi şeklinde bir yöntem takip edilmiştir. Yapılan tespitlerin mültecilerle ilgili eğitim meselelerinin çözümüne katkı sunması ümit edilmektedir.

Abstract

That detecting education problems in the Temporary Training Centres of Syrian refugees, contributing to the integration of refugees in to the our society, in addition, helping officials both National Education (MEB) and Temporary Training Centres to understand problems of refugees is aimed in this study. Thus, problems of administration staff, teachers, students and parents have been detected and possible solutions for these problems have been proposed. Methods of on-site monitoring, and analyses of the problems that have occurred during education have been conducted in this study. These analyses are expected to contribute to the solutions of education problems of refugees.

Yazarlar

Adem ARSLAN

Anahtar Kelimeler

Mülteci, Geçici Eğitim Merkezleri, Eğitim, Öğretim

Yayın Bilgileri

Cilt

3

Sayı

12

Yıl

2016

Dil

Türkçe

Durum

Yayınlandı

Görüntülenme

0

İndirme

0

DOI

10.17121/ressjournal.581

Dosyalar